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    2008年第6期(总第七十三期)

    西藏自治区电教馆                                 2008年5月28日


     

    日喀则地区召开现代远程教育工程三种模式教学应用现场会

     

    2008年5月21日22日,日喀则地区在白朗县召开了现代远程教育工程三种模式教学应用现场会。西藏自治区教育厅副厅长刘昌亚、自治区电教馆馆长史平、副馆长德旺、日喀则地委副书记赵卫星、地区政协副主席、地区教育局党委书记卢连连、地区教育局局长塔杰、副局长林立华等领导出席了会议。来自日喀则地区18个县(市)的分管教育工作的县长、教育局局长、县电教员、地直学校校长和电教员以及自治区电教馆有关科室负责人、地区教体局各科室负责人共70余人参加了会议。

    5月21日,与会领导和代表观摩考察了白朗县巴扎乡小学、嘎东镇小学、县完小和县中学远程教育三种模式的教学应用工作开展情况。通过现场观摩、交流、听取学校领导介绍等方式,与会代表了解了四所试点校在开展远程教育三种模式的教学应用工作方面的特色,如巴扎乡小学充分利用远程教育资源为“三农”和农村党员教育服务,每月对农民开展种植技术培训和法制教育;嘎东镇小学在没有专职音乐教师的情况下,充分利用光盘资源开设了音乐课,教师通过播放光盘教学生唱歌、跳舞,取得了很好的教学效果。        

    22日上午召开了总结交流大会,会上自治区教育厅刘昌亚副厅长做了重要的指示,他指出:“在日喀则地区召开农村中小学现代远程教育应用工作现场会,是继2006年7月全区农牧区中小学现代远程教育应用工作现场会后的又一次重要会议,也是日喀则地区远程教育工程建设转入全面应用的一次重要会议。白朗县的经验和做法,充分展示了现代远程教育的实施对促进农村教育跨越式发展、缩小城乡数字鸿沟的巨大作用”。他强调,我们开展试点工作、召开现场会的目的就是探索出适合西藏农牧区中小学的现代远程教育应用模式,解决日益突出的大面积的应用和应用效益问题。农村中小学现代远程教育工程的核心是应用,关键是教师培训,管理是决定应用效果的基础,我们要把工作的重点转移到抓管理、促应用上来,确保远程教育设备能够走进课堂,面向学生,服务于教育教学,促进农村中小学教育教学质量的整体提高。赵卫星代表日喀则地委、行署就现代远程教育三种模式教学应用工作提出了明确的要求:一是转变教育观念,创新教学模式,注重管理和效益;二是促进教育发展,提高教育质量,强化队伍建设,推动社会建设;三是组织领导到位,培养培训到位,基础保障到位,管理服务到位。塔杰对日喀则地区现代远程教育三种模式”教学应用的主要经验做了认真总结,并安排部署了下一步的工作任务。

    日喀则地区按照自治区教育厅和自治区电教馆关于试点工作的总体安排和部署,适时召开地区级现代远程教育工程教学应用现场会,旨在总结现代远程教育工程“三种模式”教学应用工作经验,树立典型,推广经验,切实发挥现代远程教育工程效益,强化教师现代教育技术应用能力培训工作,为促进农区教育事业又好又快发展服务。

     

    抄报: 教育部办公厅、基教司、民族司、中央电教馆、中国教育电视台、西藏自治区教育厅领导

    抄送: 教育厅办公室、各地(市)教育局

    发:   馆内各科室

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